Чому зникає мотивація при вивченні іноземної мови і як її втримати?.
Середа, 06 жовтня 2010, 00:31 Останнє оновлення на Середа, 06 жовтня 2010, 00:31
В початку кожного року багато, як перехідний прапор, піднімають гасло «Все! У цьому році вивчу іноземну мову », але запалу вистачає длішь на пару уроків з викладачем або пробного заняття на ку
В початку кожного року багато, як перехідний прапор, піднімають гасло «Все! У цьому році вивчу іноземну мову », але запалу вистачає длішь на пару уроків з викладачем або пробного заняття на курсах. Давайте спробуємо розібратися, що з цим робити? Rep_3
Знаніе іноземної мови для багатьох стало важливою потребою, так само, як є, спати і жити в безпеці, - заявляє Олександр Обулевіч, представник розробників мультимедійних самовчителів іноземних мов СЛОВА бігом. - Але для багатьох проблема з іноземними мовами полягає у відповідях на три головних питаннях: Як вчити? З ким вчити? Як вивчити?
Наше інтерв'ю ми почали з питання про мотивацію в навчанні.
- У чому, на ваш погляд, полягає основна проблема дорослих людей з вивчення іноземних мов? Чому всі хочуть, багато вчать, але вивчають не всі? Rep_5
-З точки зору психології все дуже просто. Більшість дорослих людей не мають чіткого уявлення, що саме для них означає - «вивчити іноземну мову». Що саме ви вкладаєте в це поняття? Ви збираєтеся жити в іншій країні і спілкуватися в суспільстві або просто раз на рік виїжджати на курорт? Читати в оригіналі літературу іноземною мовою або вести переписку електронною поштою? Висловлювати свої думки на іноземній мові або розуміти свого співрозмовника? Від того, яке завдання ви перед собою поставите, залежить, досягнете ви заявленої мети навчання. Rep_3
Большінство людей заганяють себе в глухий кут у вивченні іноземної мови саме тим, що ставлять собі завищені планки, а саме - розмовляти ідеально без акценту і писати без єдиної помилки. Але ж цього часто не вміють і носії мови. Rep_3
Пока людина сама не вирішить, що він досяг поставленого перед собою «ідеального знання мови», він не дозволяє собі використовувати в житті те, що вже знає. А так як цілі занадто завищені, та й ідеального знання в більшості випадків не потрібно, ми самі в себе гасимо мотивацію до вивчення іноземної мови з самого початку. Rep_3
- Ви так добре розумієте психологію хто вивчає іноземну мову. Тому ви вибрали саме такий напрямок бізнесу - створювати програми для навчання іноземним мовам? Тому що потік охочих не вичерпається ніколи? Rep_5
Олександр почав заразливо реготати і згадав відомий анекдот про те, як вмираючий психотерапевт ділив спадщину між синами. «А тобі, меншенький, я залишаю джерело нашого фінансового добробуту - мого постійного пацієнта. Поки він ходить, хліб з маслом у родині не вичерпається \". Rep_3
-А ось і ні. Наші програми СЛОВА бігом відрізняються від традиційних способів навчання тим, що ми не «прив'язуємо» до себе клієнтів. Ми лише просимо при покупці вибрати бажану мету - рівень словникового запасу без урахування вихідних знань. А далі можна вчити іноземну мову самому в зручному для себе темпі, у зручний для себе час і контролювати ефективність свого навчання. І зауважте, учень платить тільки один раз при купівлі обраної програми. Rep_3
- А чому комп'ютерна мемо-методика СЛОВА бігом краще, ніж традиційне навчання на курсах?
-Досвід різних людей показує, що різні методики і підходи по-своєму гарні і можуть принести індивідуальний результат. Але, на думку більшості учнів, найважче і навіть «нудне» в процесі навчання іноземним мовам - це заучувати слова і фрази. Завдяки мемо-методикою, закладеної в програму СЛОВА бігом, цей процес відбувається значно швидше і без значних зусиль. Rep_3
На чому заснована мемо-методика? Швидкість процесу вивчення іноземної мови за методикою СЛОВА бігом грунтується на декількох ефекти, первий з яких в психології навчання називається «неусвідомлюване сприйняття інформації» . Виглядає це так: на екрані з певною швидкістю показуються іноземні слова разом з перекладом, і людина на зоровому рівні швидко сприймає інформацію, яку подають. Rep_3
Второй ефект - це свідомий режим обученія, який задіює як візуальне, так і аудіальноє сприйняття. На екрані по черзі будуть з'являтися і озвучуватися слова, і на кожне програма запропонує по сім варіантів перекладу, а ви будете вибирати вірні. На перших порах здасться, що ви якимсь чином відгадуєте правильні відповіді, але з часом прийде розуміння: на удачу орієнтуватися в такій кількості незнайомої лексики неможливо. Так виявляється той самий ефект «неусвідомлюваного сприйняття інформації». Rep_1 Далі протягом всього навчання ви продовжите таким же чином працювати спочатку з окремими словами, потім з фразами і реченнями. Rep_3
І третій ефект - це ефект \"пам'яті рук» : коли ви тренуєтеся в правописі слів, ви «запам'ятовуєте» слова ще й руками.
Таким чином, у навчанні будуть задіяні три основні системи сприйняття людина - зір, слух, тактильні відчуття, що дозволить швидко запам'ятовувати іноземні слова на глибокому рівні і з легкістю в майбутньому користуватися іноземною мовою.
Прі використанні нашої методики можна «вбити зграю зайців» - самостійно швидко вивчити слова, запам'ятати до автоматизму стійкі фрази, дізнатися граматичні правила, навчитися швидко і грамотно писати. У результаті ви зможете легко говорити на будь-якій іноземній мові, а, при потребі, швидко відновити свої знання - навіть ті, які були отримані раніше на інших курсах або в школі. Rep_3
- Ми на початку нашої бесіди говорили про мотивацію і про завищені вимогах до себе при вивченні іноземної мови. Одним з проявів цього є т.зв. «Мовний бар'єр». Rep_5
-Дивіться, з точки зору психології, «мовний бар'єр» виникає частіше за все тому, що людина відчуває психологічний дискомфорт і соромиться говорити: «якщо я скажу неправильно? раптом хто-небудь засміється? що вони подумають? ». Як наслідок, мова начебто знають, всередині себе ведуть розлогі діалоги на іноземній, але вголос не говорять. Rep_1 У програмах СЛОВА бігом ця проблема вирішується завдяки тренажеру вимови. Rep_3
Обучающійся записує свою промову, слухає себе з боку і доводить свою вимову до рівня « ; еталону ». Тим самим забирається горе і різні побоювання з приводу своєї вимови, людина як би дозволяє сам собі говорити іноземною мовою. Таким чином «мовний бар'єр» долається. Rep_3
- Чому багато людей вибирають навчання саме за вашими програмами СЛОВА бігом? Rep_5
-По-перше, це асортимент мов, який можна вивчити. Ми пропонуємо дев'ять іноземних мов: англійська (британський і американський варіанти), німецький, французький, італійський, іспанський, латиський, фінську, японську. У квітні 2010 виходить програма для вивчення казахської мови, а влітку - програма китайської мови. Rep_1 По-друге, це довіра до методики. Мемо-методика має сертифікат якості ISO 9001 і Сертифікат Відповідності РФ, а також пройшла незалежні експертизи. Rep_1 По-третє, географія продажів і технічна підтримка. Нас немає тільки в Антарктиді, а на всіх інших материках вже є шанувальники СЛОВА бігом, які вчать мови за нашими програмами. Вони, у свою чергу, рекомендують нас своїм друзям і знайомим. Rep_1 І, по-четверте, це вигідні умови покупки саме зараз. Всі, хто купує програму СЛОВА бігом, отримують додаткову програму вартістю 190 євро в подарунок! Условія акції на сайті розробника www.slovabegom.ru
Тел. в Москві (+ 495) 661 36 67
Тел. в Санкт-Петербурзі +7 (812) 275 92 40
Тел. в Челябінську +7 (351) 264 66 92
Тел. в Києві (+ 38) (044) 353 76 35
Тел. в Алматі +8 (727) 328 61 64
Переглянути відеопрезентацію програми www.SlovaBegom.ru